目的:探讨健康教育在艾滋病患者预防保健以及疾病控制中的应用价值.方法:选择本疾控中心于2019年1月-2020年1月期间收治的艾滋病患者(n=40)为研究对象,按照随机表法将其分为研究组与参照组各20例,参照组采取常规预防保健与控制,研究组实施加行健康教育,比较两组患者对疾病知识、行为及态度评分以及满意度.结果:研究组患者对疾病知识、行为及态度评分高于参照组,且满意度为(91.)分高于参照组的(79.)分,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:健康教育在艾滋病患者预防保健与疾病控制中可显著提高患者对疾病的认知与满意度.
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